د. حازم قشوع * -
يقف الطالب بين موقف حكومي ومتطلب معيشي للمعلمين ويقف الطالب ليطالب بحمايه بعدما وفر الدستور الحمايه للحكومه ووفرت النقابه الحمايه للمعلم ، فاننا نتمني على جلالة الملك توفير الحمايه والرعايه وترجيع الطالب ، وهو مازال يقف على ابواب المدرسة جراء حالة الشد التى ما زالت معقوده بعقدة لي ذراع بين الحكومه التى تتحدث عن توقيتات تتهيئ بعد نتيحة الظرف المالي و الاقتصادي وهى محقة بذلك .
و مطالب المعلمين ونقابتهم تجاه تحسين اوضاعهم وهى مطالبات مشروعه ، وما بين واقعيه الطرح الحكومي ومطالبات المعلمين المضربين تكمن مشكله الطالب.
وان كان قطاع التعليم بحاجه ليس فقط الى حلول معيشيه بل بحاجه الى حلول استراتيجيه تقوم على استراتيجيه عمل موضوعيه ننقل فيها الحاله التعليميه من مكانه التعليم التلقيني الى منزلة التعلم المعرفى ويتم عبرها تحول المدرسه من مكان تعليمي الى مكان تعليمي تنموي ونرسخ فيها معانى اللامركزيه ونجعل المدرسه تحمل دلاله شبه الاستقلال المالى وتقوم عبرها المدرسه بالاستثمار بالارض فى المناطق التى يمكن تاهليها وزراعتها كما فى الطفيله وعجلون وذلك لتمكين الطلاب من العمل والتعلق فى الارض والمساهمه فى الانتاح والتنميه وبما يدعم جوانب البنيه التحتيه واللوجستيه ووفق منهاج عمل جديده وهيكليه اداريه ايضا جديده ، يكون نتاؤحها نحو استدامه تنمويه واستمراريه منهجيه بتحسين البنيه التحيه والمستوى المعيشي للمعلم .
ان المعلم المنجز يستحق المكافأة والتقدير ويستحق تخصيص ارض للمعلم للسكن ، كما ان المعلم المنجز الذي يحمل رسالة يستحق كل تقدير وهو مطالب بتفهم الظرف العام الذى تقف عليه الحكومه فى هذا الظرف السياسي الدقيق ، فان جميع الاردنيين يتفهمون مطالب المعلمين ومجلس النواب قادر شرعنه ذلك اثناء نقاش الموازنه العامه للدوله التى لم تقدم الى مجلس النواب بعد .
فلقد وصلت رسالة المعلم للجميع والجميع مطالب ان
يأخذ رسالة المعلم بعين الاعتبار والاحترام والالتزام الادبي لكن ضمن القنوات القانونيه والمرجعيات الدستوريه ، فالاردن دولة مؤسسات الجميع مطالب بالتعاطي وفق هذا الاساس ، فان رسالة المعلم ومكانته عند طلابه كما عند الجميع اكبر بكثير من اية عوائد، والمجتمع يقدر المعلم ويعظم رسالته .
لهذا دعونا نعمل من اجل المعلم ودعوا المعلم يعمل من اجل هذا التلميذ الذي يتعاطف مع استاذه كما يتوق لمنهاجه ، وعلى الحكومه ان تعمل على اعاده مراجعه منظومه العمل التعليمي والتربوي ووضع الحلول ااموضوعيه التى تنصف المعلم وترتقي بالمستوي التعليم كما الحالة المدرسية التى لابد وان تتبع بنيتها التحيه الاداره المحليه .
على امل ان ينجح الحوار الحكومي النفابي ويعود الانسجام بين الحكومه والنقابه لما فيه مصلحه الطالب وخير الوطن الذي وهو اولا واخيرا، حمى الله الاردن وحمى جلالة الملك .
*الامين العام لحزب الرساله الاردنى